新概念英语-NSE 序言

[color=darkred][size=2][font=宋体]现在似有很多人在求助于英语培训班。如果转遍全国的培训班，你一定会为竟有那么多人在[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]攻读[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]英语而感到惊讶，一副不分男女老少都在[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]学[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]的情景。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　书店的外语类图书柜台上陈列着数十种英语教材，什么《[/font][font=Times New Roman]TOEIC[/font][font=宋体]速成》、《[/font][font=Times New Roman]TOEFL[/font][font=宋体]考试最佳捷径》等等（注：[/font][font=Times New Roman]TOEIC——Test of English for International Communication,[/font][font=宋体]中国人把它译作[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]托业[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]，它是一种国际交流英语能力测试，世界各地通行的外企招聘雇员必考的英语考试。包括[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]听力[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]和[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]阅读[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]两大部分，[/font][font=Times New Roman]200[/font][font=宋体]道题，总分[/font][font=Times New Roman]990[/font][font=宋体]分，考试时间[/font][font=Times New Roman]120[/font][font=宋体]分钟），从有关留学方面的书籍到日常会话用书，真是无所不包。可以看出，英语书籍的确是颇受欢迎。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　但是，要找一位英语很棒的人，并不是件容易的事。尽管各公司的招聘广告中，频频出现[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]会外语者优先[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]的字样，但英语水平很高的人却并不多见。偶尔也有[/font][font=Times New Roman]TOEIC[/font][font=宋体]分数达到优秀的人，但和他们用英语直接交谈时，他们的韩式英语往往让人非常失望。其实，很多人已知道[/font][font=Times New Roman]TOEIC[/font][font=宋体]分数与英语的实际水平并没有直接关系。那么，为什么韩国人那么用心地学英语，却还是学不好英语呢？是因为没有坚持完成学业，还是因为培训班的教学课程不好？如果这也不是那也不是的话？会不会是韩国人的口腔构造根本就不适合说英语呢？很显然，回答是否定的。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　因为，如果果真如此，那么学好英语本身就应该是一件很稀奇的事，而且，如果有谁能说好英语，就会马上成为特大新闻；那个人就会成为各媒体竞相追逐的宠儿，或被邀请做英语教材，英语培训班的广告模特或英语经济教师，从而成为焦点人物，甚至有可能被聘为青瓦台[/font][font=Times New Roman]([/font][font=宋体]韩国总统府[/font][font=Times New Roman])[/font][font=宋体]的翻译官。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　很多人都无法坚持上完培训课程，这是不争的事实。一般头几天学生最多，到月末就只剩下不到[/font][font=Times New Roman]1/4[/font][font=宋体]的学员了。这也可能是学不好英语的一个原因。但能说这些话的人还都是想要坚持上完整个课程的实学派。可是据他们说，那样还是提高不了英语水平，而且一旦不去上课，就会马上忘掉，这不能不让人觉得有些奇怪。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]　　　　那么，是不是语言教材有什么问题[/font][font=Times New Roman]?[/font][font=宋体]听人说教材都是美国某大学语言学博士或长期在美国生活的人编写的，不至于有什么问题吧。虽然也有个别根本不像样的书，但对大部分书而言，只要仔细阅读，我们就会发现作者的确倾注了很多心血。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　所以，韩国人有必要认真思考一下英语学习的特点。众所周知，正规学校为韩国人提供的外语教育，大部分都是从读写开始的。所以，熟练掌握语法的人是非常多的。尤其是与成绩特别优秀的学生接触时，你会对他们庞大的词汇量感到非常惊讶。甚至连特别专业的词汇，例如钓鱼竿各部分的名称、各种[/font][font=Times New Roman]UN[/font][font=宋体]机构的缩略语他们也能倒背如流。但就是这些人也说不好英语。更准确地说，他们听和说的能力并不怎么样。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　在自己能组织[/font][font=Times New Roman]“TIME”[/font][font=宋体]或[/font][font=Times New Roman]“NEWS WEEK“[/font][font=宋体]讲读班并以此为荣的那些人当中，这样的人也不少。这也许是很自然的事情。因为美国人从来不以那些杂志所用的方式说话。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　韩国人的又一个特点是国粹式地对外语持保守的排斥态度。如果有谁偶尔说一句接近美式发音的英语，就会立即招来各种嘲笑。什么[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]起鸡皮疙瘩了[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]倒胃口呀[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]等等的冷嘲热讽的话。甚至说什么[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]早上是不是吃黄油了？[/font][font=Times New Roman]”“[/font][font=宋体]舌头没毛病吧？[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]等等。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　这些人通常这样诡辩：[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]其实，生活中也没几次需要说英语的。即使在外国到了不得已的时候，用手脚比划也能应付过去，如果必须用英语沟通的说，找翻译不就得了嘛！[/font][/size][size=2][font=Times New Roman]“
[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　真是这样吗？韩国人接触英语的机会真的那么少吗？单单学生时代就要为英语考试担心[/font][font=Times New Roman]6[/font][font=宋体]年，而且，以后离不开英语，又怎样下此定论呢？[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　有些人说，发音有那么重要吗，只要说得差不多，内容充实，别人就能听懂。这样说的人还算是下过一番功夫的。但，这两种主张的结果是一样的。由于发音错误，所表达的意思完全不同的情况比比皆是，要听懂就完全要靠听者的耐心了。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　归根结底，韩国人在学英语的方法上存在根本性的问题。主要是过于偏重语法或阅读方面。所以，要学好英语应该先着手解决这个问题。因此，首先要强调[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]打通耳朵关[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　也许出于这种原因，大部分英语教材都配有录音带，而且大部分的人都边听边学。这些录音带的内容大致是这样的：就是先设定一个情景，再把在这种情景下最经常说的话编入；然后是重复这些对话或将对话内容稍加改动后加以练习，也就是要人们将各种情景下的标准对话内容背诵下来。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　只要知道生活片段是多种多样的这一简单道理，谁都会认识到这种学习方法的局限性。因为要把全部生活都编在教材中是不可能的。而且，在各种情况发生时，人们也不会像教材中出现的人物那样都用标准对话交谈。如果那样的话。生活就毫无情趣可言了。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　那些用流行歌曲或干脆通过在英语下面标注韩国语等方法学英语的教材，根本没有谈论的价值。严格地说，这是一种欺骗行为。因为流行歌曲是诗歌化的语言，与日常用语必然会有很大的出入。而用韩国语标注英语发音就好比是与真人大小的明星画像接吻一样，跟与真人接吻的感觉自然是不同的。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　重要的是，按上述教材的方式根本无法学好英语。那些学校或培训班的优秀教师所教的方法也是一样。韩国大部分的培训班以及其在读或已毕业的学员，都可以证明这一事实。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　我是英语[/font][font=Times New Roman]TOEIC1[/font][font=宋体]级，而德语几乎是第二母语。其过程很简单，我只是放弃了韩国通用的那种外语学习方法。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　总而言之，无论是英语、日语还是德语，所有的语言都不是[/font][font=Times New Roman]“[/font][font=宋体]学习[/font][font=Times New Roman]”[/font][font=宋体]的对象。也就是说，千万不要硬学硬背硬背，语言是一种习惯。[/font][font=宋体]　　　　[/font][font=宋体]　　　　通过这本书。我想把养成习惯的方法告诉各位读者。只要你按照这个方法坚持到底，无论是哪国语言，都能达到第二母语的水平。不仅不需要到那个国家生活，而且少则[/font][font=Times New Roman]6[/font][font=宋体]个月，多则[/font][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]年就足够了，[/font][font=Times New Roman]TOEIC[/font][font=宋体]或[/font][font=Times New Roman]TOEFL[/font][font=宋体]等等则更没问题了。[/font][/size][/color]
[[i] 本帖最后由 abscottlee 于 2007-3-11 08:41 编辑 [/i]]