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    新概念英语第三册学习计划



    作者: 阅读次数:2516


     
     
    新概念英语第三册名为"Developing Skills",译为"培养技能"。所谓"技能",就是指在理解、口语、阅读、写作方面的应用能力。同时,新概念三册也为听、说、写的练习提供了适合的材料。使学员能在英语的使用上大大提高。
    在学习ABC网络课程时,每个学员都会拥有一个独立的学习空间。为了能够顺利地完成课程,学员一定要制订出一个完美的学习计划,再加以实施,才会达到事半功倍的效果。现在,让我们一同来完成这项工作:

        个人觉得,如果用新概念英语大师来学习的话,效率还可以提高.下载网址是: http://www.qeto.com

      第一步:了解自己的英文水平
      (1)已完成新概念二册的学习,但学习效果一般。词汇量只能达到新概念二册的程度,但语法知识比较扎实。在做题方面问题不大,语感较好,写作速度慢,写作语言不丰富。
      若您为以上情况,建议您参照A计划进行学习。
      (2)具有新概念二册以上的词汇量,阅读流利,语感较好。语法扎实,并能够复述新二册里的课文大意。这样的学员,可参照计划B制订自己的学习计划。
      (3)曾有大学英语基础,但短期工作中并未涉及此项技能。为避免生疏,或进行再度复习、巩固。进行短期、系统的学习。此为提高实用性或工作需要的学员建议参考计划C。
      第二步:制订你自己的学习计划
      我已经反复提到了"你自己的学习计划",因为制订的计划也是因人而宜的,只有制订一个完美的计划,你在家中的网络课堂才会如身临其境一般,达到事半功倍的效果。这里给出的计划A、B、C只是一个参考,每一个同学可综合自己的情况写出一个适合自己的学习计划。你的学习情况可能不属于上述的具体一种,所以你可根据不同的学习阶段制订不同的计划。
      第三步,随时修改计划
      计划是死的,人是活的。不要一成不变的进行老一套的学习。作计划最重要的是切合实际、因人而宜。不仅是因人而宜,也要因时间、进度~而宜。这样说,并不代表可以随时随地的更改你的计划。这就失去了作计划的意义。所以,计划是可以修改,但要是能根据学习阶段进行修改,才会恰到好处。
      第四步,完成你的计划
      这是最重要的一步,因为计划再好,你不去执行也没有用。所以你要有一个总计划(如计划A、B、C.)还要有阶段性目标,每完成一个目标,对你来说都是一种鼓励。不妨试一试,希望能够从中找到自己的乐趣。
      计划A:
      进度安排:一周两次 一次一课时
      课前工作:(占用时间较多)
      (1)单词准备:单词分两部分,一部分为课后生词表里的生词,另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
      (2)课文准备:熟读课文,结合译文理解大意。划出不理解的句型,上课时认真去听。
      (3)练习准备:从头浏览,可先将选择题、摘要写作~简单题型在课前做出。
      上课需知:(重要)
      (1)跟读单词,同时要背记下来。
      (2)尽量听懂所有语法、惯用法~,并认真做好笔记
      (3)对于还不理解的内容,做好标记,反复去听,直至听懂为止
      课后作业:
      (1)背熟单词
      (2)熟读课文
      (3)独立完成课后作业,也可参考相关资料
      计划B:
      进度安排:一周四次 一次一课时
      课前工作:(占用一部分时间)
      (1)单词准备:单词分两部分,一部分为课后生词表里的生词,另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
      (2)课文准备:熟读课文,结合译文理解大意。划出不理解的句型,上课时认真去听。
      (3)练习准备:尽量将能够独立完成的题提前完
      上课需知:
      (1)跟读单词,同时要背记下来,注意发音
      (2)尽量听懂所有语法、惯用法~,并认真做好笔记
      (3)对于还不理解的内容,做好标记,下次再重点去听
      (4)试着不看显示器去听老师读课文,并能听懂大意;也可模仿老师语速跟读
      课后作业:
      (1)背熟单词
      (2)熟读课文,尽可能背会
      (3)独立完成课后作业
      计划C:
      进度安排:一周至少四次 一次两课时
      课前工作:(占用少量时间)
      (1)单词准备:单词分两部分,一部分为课后生词表里的生词,另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。
      (2)课文准备:熟读课文,理解大意。将模糊的句型标出,课上认真去听。简单复述课文。
      (3)练习准备:通阅一遍课后练习,了解题型
      上课需知:
      (1)跟读并背记单词
      (2)听课同时,做好笔记,
      (3)模仿跟读课文及例句~
      (4)一次听不懂的地方,反复去听
      课后作业:
      (1)背熟单词
      (2)熟读课文,尽可能背会
      (3)一定完成书后写作作业,并运用多种技巧使语言丰富。其它练习题可选择性去做
      备注:
      在你一开始采用这种新式的学习方式的时候,有可能会有"偷懒"的举动。这就体现出制订一个合适的学习计划的重要性。不要给自己太大压力,当然也不要给自己找太多借口。因为,只有你下定决心去实践。才会体会到其中的乐趣。习惯成自然,相信ABC的课堂会成功的成为你生活的一部分。

     《 新概念英语3》自学指导
      预习步骤:
      1. 课文录音至少听3遍。(不作任何准备)
      目的:在不看课文的前提下有目的地听录音,即带着问题去听录音。问题可以参考每课《摘要写作》中提出的问题。初时,可回答部分问题,如时间、地点、人物等较简单的。
      2. 预习课文中的生词和短语。
    基本目标:掌握正确的发音并能够认知单词。
      3. 大声朗读课文内容。
      基本目标:准确、流畅读出课文,并模仿语调。
      4. 预习课后练习。
      基本目标:熟悉课后题目,缩短课上预热时间,力求与课上进程同步。
      高级目标:将课后练习部分提前做完。

      课堂步骤:
      1. 心情轻松愉快,精神饱满。
    基本目标:大部分时间精神集中,忘我学习。
      2. 积极思考回答所提问题。
      3. 做笔记。
      基本目标:不必面面俱到,课后能看懂即可。

      复习步骤:
      1. 反复朗读并识记生词和短语。
      目标:根据课后《摘要写作》的问题归纳出的语言点,能复述课文内容。
      2. 整理笔记。
      目的:课上的笔记重新誊写,补充,完善,对所学知识无形中进行进一步归纳和梳理。
      建议:1)新单词、词组造句。
      2)分析课文句子结构。
      3)隔几日再做书面形式的《摘要写作》。(此三条乃个人经验,谨供参考)
      3.听录音。
      目标:不看课本,完全理解全文。
      3. 听写句子。
      建议:可从录音中节选一段,效果好。

      所需书目:《新概念英语3》(DEVELOPING SKILLS)及配套磁带。
      时间分配:每周2~3课,拟6~7个月完成本册学习。