四级-新四级作文的难点和考生的主要问题二

     对策
        谨慎选取名言谚语，避免引用不正确或张冠李戴。引用只是论证的手段，切勿本末倒置，忽略引用后更重要的是观点论述，否则只会徒然落得鹦鹉学舌，人云亦云。作文是心画心声，真实面对、整理自己的思考，应才是作文的基础。
        　
        （二）内容方面
        一、内容空泛，没有重点，不着边际。
        有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，不觉心中窃喜，激情澎湃，千言万语顿时涌上心头。写着不假思索，奋笔疾书，往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆犹觉余意未尽。结果下笔千言，离题万里，令判卷的老师头疼不已。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法混乱，语言质量太差。因此，写作时必须按一定的提纲或思路去写，天马行空，任由思绪驰骋答卷之上便注定了你的作文将成为“满纸荒唐言”。

        作文出现跑题的原因主要有三个：
        　　
        其一，词汇量有限，题目中的单词不认识，从而写作的时候离题。比如： People should be realistic rather than romantic in order to live a better life. Do you agree or disagree? 如果考生不懂realistic是什么意思的话，这道题是没法写的。但是，四级涉及的词汇量并不是无边无际，大概只有五千左右，遇到了生词也完全可以通过上下文加以推测。比如上面这句话中realistic可能是个生词，但是如果考生能想到rather than表示对比关系的话，可以推断 realistic应该和romantic（浪漫的）形成反义词，那意思就应该是“现实的”。
        　　
        其二，对所涉及的题材不了解，即使题目里每个单词都认识，仍然没话可说。比如： Violent TV program have been blamed for causing crime rates to rise in many cities. But many people do not agree that violence is related to TV viewing. Discuss the possible reasons for both opinions and give your opinion as to whether or not violent programs should be taken off the air. 如果考生毫不了解所谓的电视暴力和持续攀高的犯罪率的话，肯定对此束手无策。
        　　
        其三，抓不住写作重点，即使认识题目中的每个单词，也熟悉话题，却依然写跑题。事实上，绝大多数考生写跑题都是因为这个原因。比如： There is an increasing number of divorced couples in recent years. Analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 许多考生都会注意到这道题考的是离婚率上升话题，而且应该分析原因并提出解决办法。但是，如果只写了一段原因而写了数段建议的话，那么就是犯了忽略重点的错误。因为，如果没有把原因进行详细分析而贸然提出建议的话，这种建议是缺乏依据的。正确的做法应该是原因写二至三段，结果写一段。其次，考生还应注意到这道题考的并不是离婚的原因与解决方法，而是为什么现在离婚人数越来越多的原因和建议。因此，考生应该仔细审题，防止产生理解上的偏差。
        　　
        对策　
        针对第一种情况，考生应该平时注意积累单词，应试时根据上下文推断。
        　　
        针对第二种情况，由于四级议论文较多涉及人们普遍感兴趣的当代社会问题，考生应该平时注意这方面的知识积累和主动思考。
        　　
        针对第三种“意识流”写法，有这样两个致胜法宝。
        　　
        法宝之一是三段式提纲，量化作文。提纲的三部分讲究在其位，谋其职：假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了；第二段分析原因，务必不要仓促总结，否则第三段该下结论时又没东西可写了。另外，有的考生存在这样的问题：有话则发，滔滔不绝；无话则隐，沉默是金。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段不要写得太多，不温不火，点到为止，见好就收，方为上策。所谓祸从口出，说得越多，往往错得越多。
        　　
        法宝之二是五点定位法。所谓五点定位就是定开头、定正文论点

        一、论点二、论点三、定结尾。
        　　
        现在我们举个五点定位法的具体实例来让大家亲身感受一下其中的奥妙吧。
        　　In Britain, when someone gest old they often go to live in a home with other old people when there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care.
        　　Who should be responsible for our old people?
        　　Give reasons for your answer.
        　　One of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. It’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. In my essay I would like to (discuss) four different models.
        　　Firstly, the company can be responsible for its retired employees.
        　　A second solution is that the government has to take the responsibility for the old people’s care.
        　　Another way of solving this problem is to give back the responsibility to the individual.　　
         A last solution is to go back to the old model of the “big family” who cares for all their members.
        　　
        To sum up I have to admit that I can’t find a really good solution for this problem. All models have advantages and disadvantages. Certainly we have to think about this topic much more in the future.
        　　
        二、知识面窄，思路受限，无话可说。
        　　
        这种情况是上述滔滔不绝型的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也列得一清二楚，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，思维如若进入了真空状态。还有的考生觉得话题太熟悉了，反而一时什么都说不出来，陷入了“人人心中有，人人笔下无”的境地。其实，作文题要么是永恒的话题，在任何时候都可以讨论；要么是当代话题，让所有的人都有话可说。题目绝对是公平的，不会让某一专业的考生有特别的优势，所以，考生必定能有所感触，形成观点，辅以论证。
        　　
        对策
        　　
        首先，善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说，要谈论“电视节目”这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。把对身边周遭事物的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，“计算机的利与弊”这个话题似乎太大，但是可能想到的具体现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，电脑使这些学生整天呆在屏幕前，对他们的身体是有害的，并浪费时间。
        　　
        有了具体的论点论据，就应该是充分有力的予以证明。要把一件事情或是一个道理说明白，都离不开摆事实、列数字、谈后果。文章的论点好比是一副骨架，骨头上有没有血肉？如果有，就是有肢体。血肉是不是新鲜？如果是，就是活人。血液是不是澎湃地流动，肌肉是否强健有力？如果是，就是个活力四射地人。同样，在罗列具体地支持性细节的同时，我们不能只满足于有没有细节支持，还必须判断罗列的细节是不是闪光的、精练的、动人的。这就需要运用多种论证手法。常用的论证手法有：explanation（解释说明），emphasis（强调论证），exemplification（举例说明），cause and effect（因果论证），comparison and contrast （比较与对比），facts and statistics（事实和统计数据），concession and refutation（让步与反驳）， classification（分类），definition（下定义），analogy（比喻）等。

        如此深入的论证阐述，便不愁无话可说了。


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