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牛津小学英语6B教案——Unit 6 Planning for the weekend第三课时-课件教案
作者:欢乐鱼 阅读次数:9602
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[b]一、教学内容：[/b][b][/b] 6B. Unit 6 C部分，Look and say.
[b]二、教学目标：[/b][b][/b]1.能听得懂、会说、会读和会写单词play与句型What are you going to do...? 及其回答We're going to ...
2.能在具体情境中熟练运用所学句型。3.熟练完成本单元C部分内容。[b]三、教学重难点：[/b][b][/b]1.四会掌握What are you going to do...?句型及其回答并能在具体情境中熟练运用。2.理解一般现在时的意义及构成。[b]四、课前准备：[/b][b][/b]1.教具准备：录音机、磁带。2准备一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片）3.板书准备：板书课题Unit 6 C Look and say.
[b]五、教学过程：[/b][b]Step1 Organization
[/b]1.Warm up
1)Sing a song: Will you join me?可边唱边表演。2)Everyday English(S→Ss)
2.Free talk: Planning for the weekend
2.Revision
1)Play a game: Bingo。教师将班级学生分组，通过游戏达到巩固、检查单词的目的。2) A部分对话表演赛：可通过分角色朗读、分角色表演，改编对话等形式巩固、操练A部分。
[b]Step2
[/b]1.看图问答：教师指着图片提问What are you going to do...?学生回答We're going to ...复习巩固句型。2.教师可以在学生充分练习的基础上，安排适当的读写的练习，以促进读写技能的不断提高。[b]Step3 Practice and Consolidation
[/b]1.Guessing game： 教师课前准备一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片），让一学生到台前选择自己最喜欢的一件，其它同学用What are you going to do...?句型猜他（她）将要做什么。猜对最多的同学即为优胜者，可以积分卡上记5分。2.小组竞赛：用What are you going to do...? 及其回答We're going to ...句型造句，看看哪个小组说得最多，获胜的小组每位成员可在积分卡上加2分。[b]六、布置作业：[/b][b][/b]1.回家后自创情境，自己找搭档操练What are you going to do...? 句型。2.用We're going to ...句型写出自己周末将要做的五件事。3.阅读一篇英文的小短文。4.预习D，F部分。[b]七、板书设计：[/b] Unit 6 Planning for the weekend
What are you going to do...?
We're going to ...
关键字:牛津英语 |
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